読む書く– category –
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読む書く黙読は何歳から始めるべき?子供の読書スキルと発達
子どもの教育において、読書は不可欠なスキルの一つです。特に、黙読能力は学業成績はもちろん、集中力や理解力の向上にもつながります。しかし、多くの保護者や教育関係者は、「黙読は何歳から始めるべきか」という疑問を持っています。この記事では、黙... -
読む書く「時間はどこから来て、なぜ流れるのか?」の要約・要点・感想
吉田伸夫氏の「時間はどこから来て、なぜ流れるのか」は、時間の本質を探求した科学書です。 本書では、時間の謎に関する物理学的・哲学的考察が展開されます。アインシュタインの相対性理論や量子力学、熱力学の第二法則など、現代物理学の知見を交えなが... -
読む書く「看護の力」の要約・要点・感想
「看護の力」は、現代社会における看護の役割とその重要性を掘り下げた岩波新書の一冊です。この本では、看護師が直面する多様な状況や課題に焦点を当て、看護が人々の健康、福祉、そして生活の質の向上にどのように貢献しているかを詳細に論じています。 ... -
読む書く輪読のまとめ
一人での読書に限界を感じたり、理解を深めたいと思ったことはありませんか? 輪読とは複数の人が集まり一つの本や資料を順に読み進めていく学習方法で、議論を通じて理解を深め、多角的な視点を得られる効果的な学び方です。大学のゼミや勉強会で取り入れ... -
読む書く輪読ゼミの成功への道|効果的な準備と実践方法
輪読ゼミは、知識の共有と議論を通じて深い学びを促す貴重な機会です。この記事では、輪読ゼミを成功させるための準備から参加方法、効果的なコミュニケーションスキル、そして学びを個人の成長につなげる方法までを網羅的に解説します。読者が輪読ゼミに... -
読む書く「働き方」の要約・要点・感想
本書「働き方」は、京セラ創業者である稲盛和夫氏の経営哲学と実践方法を紹介した一冊です。稲盛氏は、人生の目的と仕事の意義、利他の心、運命自招の概念、アメーバ経営の実践、リーダーシップとコミュニケーション、時間管理術など、自身の経験に基づい... -
読む書く輪読会の魅力と効果的な進め方:対面からオンラインまで
輪読会は、多様な知識を深め、新たな視点を発見する絶好の機会です。 本記事では、輪読会の基本から、効果的な進め方、さらにはオンラインでの開催方法に至るまで、その魅力と実践的なアドバイスを紹介します。参加者として、または主催者として、輪読会を... -
読む書く「ロジカル・シンキング」の要約・要点・感想
ビジネスで論理的に考えることの重要性は分かっていても、具体的にどう身につければいいか悩んでいませんか? 照屋華子氏と岡田恵子氏の「ロジカル・シンキング」は、マッキンゼー・アンド・カンパニーでの経験をもとに、論理的思考力を体系的に学べる実践... -
読む書く輪読会のやり方: ゼミや勉強会で効果的な知識習得を目指そう
輪読会を始めたいけれど、具体的にどう進めればいいか分からず困っていませんか? 参加者が同じ本を読んで議論する輪読会は、専門知識を深め批判的思考力を養う効果的な学習方法ですが、本の選定から発表者の決め方、議論の進行方法まで、適切な手順を知ら... -
読む書く輪読の意味とは?その効果と目的
輪読とは、グループで書籍や論文を読み進め、音読と議論を通じて理解を深める学習方法です。参加者は積極的に意見を交換し、知識を共有することで、多角的な視点を得ることができます。また、コミュニケーション能力とチームワークの向上にも効果がありま...